我倾身看了一下，解释着。「因为活动当天的状况就是这样，我只是将前因後果列出，之後再归纳结论，所以导出这段文字。」
小叶学姐看着我，「予暄，报告书不能这样写，不会的东西就要问，我都会教你。」小叶学姐手上的报告书又翻过一页，轻轻摇头。「不要不敢问，也不要觉得问问题会丢脸，反正不会就是要问，做中学、学中做。不然，你参加这个计画案到最後，会什麽都没学到，也什麽都不会，这样不是很惨吗？」
可是刚刚不是还说不错吗？为什麽现在问题又通通都跑出来了？
「那，请问小叶学姐，我应该怎麽写？」
小叶学姐有问有答。「撰写时，要中立客观地陈述事实意见，不能语带偏见；我们计画活动的意义与优点要尽量朝着正面、有益於民众的方向去发挥；至於缺点和需要改进的地方，请含蓄地带过或简单解释原因，也就是……还有进步空间。」
「这样是虚伪的报告。」我说。
「这才是完整的报告。」小叶学姐回答。
「好。」我缓缓地x1气、吐气，又再一次地x1气、吐气，确定自己的情绪已经获得控制，我才开口说话。「那这份报告不就要全部重写？」因为我非常老实。
小叶学姐又再次翻了翻我的报告，cH0U了三页起来，告诉我这些要重写。
我看了看，很好，现在完成度只剩下百分之三十了。我尽量克制脸上即将扭曲的表情，努力维持在一般状态。
「小叶学姐，那麽，报告後面的部分，还有活动流程表……」
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