王师母才不管小学生在想啥，牵着小棉袄细腻柔软的小玉手走到古筝前，又让小学生立在旁看，她的小学生个子太矮，坐着是看不到她怎么抚琴的。
师母兴致高昂，乐韵不想扫兴，认命的像罚站一样立成一棵小松树，看师母漂亮的挥手拨划筝弦，划出流畅的一声弦呜，开拨之音后便是正式奏筝。
古筝弹奏的曲子仍是与古弦曲一模一样，乃是有名的《春江花月夜》。
筝音燕鸣如流水淙淙，小香炉里的烟袅袅缭绕，闲听筝曲，坐品香茗，岁月静好，其乐融融。
练习一曲筝曲，王师母将一群赖在琴室的老少轰走，拉着小可爱坐在古琴旁，拿出乐谱教习乐谱符号，以及音符与琴弦所对应的位置。
挨强行灌输的音乐知识的乐韵，躲不过去只能硬着头皮接受新的知识，虽然她不可能转行改学音乐和舞蹈，知识嘛，多多益善，多学比少学好，说不定哪天就遇到需要博学多才的时刻，可以将所学拿出去装13。
她只是不想让师母难过所以当好学生，结果师母兴奋的无以复加，不知疲倦的拉着她识谱辩音，手把手的教琴，还会即兴来一段舞，一半天下来，师母没累，她被折腾成狗。
于是，到中午时分，万俟父子们就见在楼上呆了半天的一老一少下来时老的红光满面，小的一个满面苦相。
下午，满脸可怜的孩子又被满怀兴奋的王师母拉上楼，王师母再接再厉的继续充当授业解诱的好老师，教授学生知识。
因而，当万俟大公子晚上后回来时看到的就一个满脸生无可的小师妹，问过夫人知道原因一个人躲起来偷笑够了才冒头。
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