可方正接下来两句话，一时间让人摸不着头脑。
方正：“二部的同学举手。”
唰地一片同学举起手。
方正：“好的，从现在开始你们全部唱一部。”
啊？
二部的孩子们都懵了。
王老师也蒙了，后天就上台了，现在调换声部？调换声部可不是调队形，这能行吗？
祁校长虽不懂音乐，但也清楚忽然调换声部对于合唱团的影响，可出于对李安的信任，他相信这位方老师敢这么安排，自然是有成熟方案。
李安也没有想到方正的方案这么简单粗暴。
两人在商讨今天的排练环节时，只有这一环是灵活的，因为方正需要在排练开始之后通过聆听观察再出解决方案。
大概猜到了方正的想法，李安若无其事地凑到车琳耳边轻轻的滴咕起来。
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