在寻找过程中，为了清晰地抓住旋律线条，渐渐地大家反而不太在意和声的进行。
当大家都清楚地抓住旋律线条时，他们忽然发现这段旋律还是那么优美，尽管是在一种大调进行中。
而到了后面原曲中的大调部分，李安老师用小调和声演奏出的感觉又让他们仿佛回到了静谧的夜空下。
一曲结束，旋律没有变，但是给大家的感受完全不一样了。
“大家有没有经历过这样的情况。”
李安侧过身，抚琴问向讲台下方：“一首曲子弹着弹着忽然大脑短路，明明手指还在动，脑子里也知道接下来该弹什么，但就是感觉不知道自己在弹什么了。”
瞬间，所有孩子都举起了手。
李安示意大家把手放下，转身演奏了段激情四射的音乐片段。
孩子们听得激情澎湃，尤其是后面的部分，不知道李老师用了什么和弦，总之就是一个字——燃。
忽然收手，李安再次问大家：“我重复了几遍主题旋律。”
“两遍？”“一遍？”“三遍？”
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