王小虎妈妈：收到。
把徐丽的备注改成了徐姐，李安接着打开了小季的笔记本电脑。
关于钢琴乐团，李安的初步想法还是从最基础的钢教学开始，但是从一开始他就会在课程中穿插合奏概念。
打破传统，让孩子从一开始就从单一的练习变成两个人或两人以上的互动，调动孩子们积极性的同时，也能在钢琴最开始的单手学习阶段感受到多声部的乐趣。
阻碍孩子初期学琴的一大问题就是枯燥。
如果在初期把不厌其烦的固定手型和一遍又一遍的枯燥音阶变成多人多声部的合奏，变成现学现用的课堂小组表演，是不是会发生点不同于寻常多人钢琴课堂的化学反应？
李安不确切，不过明天他就能简单实践一下自己的想法，他有预感应该还比较有趣。
经过一定基础课时的学习后，孩子们自然要进入下一阶段的学习，到了第二阶段又怎么把多人课堂和孩子们本身所必须学习的个人基本功内容融合，他的想法是花钱请炮妹写一些简单的多人小作品，或简化世界名曲也行。
这一阶段除了基本功以外，更需要培养孩子的节奏感以及对钢琴音乐的感受，其中还要穿插讲解孩子们所需要的基础乐理。
李安清楚这个环节的教学会很麻烦，但只要突破了这个难点，那么他可以直接宣布书人钢琴重奏团正式成团。
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